植物學(xué)是研究植物，我們需要植物生存。植物提供了不可或缺的基礎(chǔ)生活在地球上，我們吃的食物和美麗的自然環(huán)境和結(jié)果植物學(xué)被認為是一個極其重要的科學(xué)！植物學(xué)不再局限于如何以及為什么植物生存的方式，他們做的研究。隨著科技的進步，植物學(xué)研究意味著研究中用到的植物生物技術(shù)的重要組成部分，他們發(fā)揮在生態(tài)系統(tǒng)中，當然，他們?nèi)绾文芾^續(xù)不斷擴大的全球人口提供食品，藥品和燃料。加拿大高中留學(xué)（m.10tang.com.cn/gaozhong/）

　　作為一個簡單的興趣在植物植物開始。這種興趣的最早記載之一，可以追溯到約公元前300年泰奧弗拉斯寫了2卷，歷史的植物和植物的原因。由維多利亞時代，它是植物獵人的風頭。這些獵人們基本上種植探險。他們會去世界各地尋找奇怪的一個不尋常的植物和動物帶回英格蘭。其中最有名的可能是約瑟夫·帕克斯頓。他還負責為現(xiàn)代園林設(shè)計的設(shè)計注定了水晶宮的到來。如果不是這些植物探險，我們的景觀，將它今天看起來非常不同。

　　植物滲透到我們的日常生活。木材，布料，食品，醫(yī)藥，酒類和橡膠都來源于植物。植物學(xué)允許這種情況發(fā)生，并繼續(xù)這樣做的領(lǐng)域，如發(fā)展生物燃料作為替代化石燃料正在運行，并造成了巨大的損害地球。在作物生產(chǎn)中的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和制藥業(yè)的未來發(fā)展將確保我們將繼續(xù)有食品和藥品。因此，從一個古老的，在植物的興趣，植物學(xué)已成為超過550,000生物體，使我們能夠生存的植物和物種的研究。

　　研究領(lǐng)域示例

　　植物學(xué)課程的標題下，植物科學(xué)，但往往他們都對植物的研究，包含了相似的區(qū)域?，F(xiàn)在，這些課程是相當廣泛，遍布全國各地。模塊，你可以學(xué)習機構(gòu)之間的不同，所以強烈建議在遞交申請之前，確保英寸以下的模塊列表，你有興趣的科目，重點是檢查他們會給你一個想法，你可以研究的課題，什么樣的：

　　生命科學(xué)

　　分析和研究技術(shù)

　　作物保護

　　Plantbiotic相互作用

　　植物保護技術(shù)

　　應(yīng)用植物科學(xué)

　　Ethnotbotany

　　環(huán)境植物生理學(xué)

　　生物多樣性和演化

　　進化生物學(xué)

　　“植物-土壤”的關(guān)系

　　Licheus和苔蘚植物

　　種子發(fā)芽

　　代謝和環(huán)境壓力

　　生態(tài)

　　科學(xué)傳播

　　雜草生物學(xué)及控制

　　開花植物世界

　　植物育種

　　快繁

　　遺傳操縱

　　植物生存

　　土壤學(xué)

　　有機體生物學(xué)

　　海藻

　　環(huán)境污染

　　微生物多樣性

　　真菌生物學(xué)

　　Photobiochemistry

　　生境和生態(tài)系統(tǒng)

　　植被和花卉發(fā)展

　　植物生理生態(tài)學(xué)

　　景觀的研究和保護

　　光合作用

　　生物統(tǒng)計學(xué)

         就業(yè)單位生：在植物學(xué)或植物科學(xué)的資質(zhì)，可以讓你去追求的事業(yè)領(lǐng)域，如農(nóng)業(yè)，節(jié)能，教學(xué)，動物園或植物園內(nèi)，環(huán)保機構(gòu)，政府研究機構(gòu)或你可能想繼續(xù)你的研究生水平的研究。加拿大留學(xué)費用

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