加拿大商科研究生考試GMAT暑期備考步步為贏

　　眾所周知，GMAT是一個(gè)要速戰(zhàn)速?zèng)Q的考試。那么如何在暑假備考呢？小加給大家簡單做了一個(gè)計(jì)劃表——加拿大商科研究生

　　第一周：GMAT掃盲，了解自身情況，制定備考計(jì)劃

　　對(duì)GMAT的了解主要可為2個(gè)方面，一方面是對(duì)考試規(guī)則的了解，另一方面是對(duì)考試考點(diǎn)考試能力要求的了解。

　　1.關(guān)于考試規(guī)則，有一個(gè)簡單的表，一目了然：

　　2.關(guān)于考試考點(diǎn)考試能力要求，著重提醒一下影響總分的2個(gè)部分：

　?。?）數(shù)學(xué)考察知識(shí)點(diǎn)約等于國內(nèi)初中到高一水平，難度不會(huì)高，但是因?yàn)橹袊忌鷶?shù)學(xué)都不錯(cuò)，大家基本能拿滿分或者接近滿分的成績，所以新考生也建議按照滿分標(biāo)準(zhǔn)來做知識(shí)點(diǎn)梳理+題目訓(xùn)練，以不至于在數(shù)學(xué)上面拉分太大；

　　（2）verbal的三個(gè)科目，并非像字面翻譯理解一樣閱讀考單純閱讀能力、語法考單純grammar，而是verbal的三個(gè)科目都在高階分?jǐn)?shù)要求的階段需要系統(tǒng)的思維能力和解題方法。關(guān)于verbal高分需求的必備思維能力和解題方法，我推薦大家看看這個(gè)GMAT入門視頻（涉及到具體題目，需要大概20分鐘學(xué)習(xí)完畢）

　　二、做自我情況分析；

　　1.GMAT首先是個(gè)以英文為載體的思維考試，所以英語能力是否能夠支撐自己讀懂題目，是個(gè)需要關(guān)注的問題。

　　關(guān)于讀懂題目，很多GMAT初入門選手，入門的時(shí)候動(dòng)不動(dòng)先來背單詞，你得需要知道這個(gè)考試它稀罕你背單詞嗎？針對(duì)大部分經(jīng)歷過高考的本科生、四六級(jí)裸考能過的本科生及經(jīng)歷過雅思托福備考的海外本科生而言，并非是單純的背單詞……是否能讀懂題目，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說是是否能解決句間邏輯關(guān)系的問題。關(guān)注長難句梳理能力比關(guān)注詞匯量在此考試下更有意義。GMAT

　　2.自我情況分析除了是否能讀懂題目，還有是否有能力解決掉題目。

　　解決題目就是個(gè)大學(xué)問，是需要精細(xì)去研究的。但是解決題目的能力方向，客觀直接的思維方式+解題思路，這個(gè)可以有個(gè)大概的自我判斷。這么多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我，但凡是性格偏固執(zhí)、愛鉆牛角尖的同學(xué)，GMAT準(zhǔn)備起來都略微坎坷一些?；剡^頭來說，GMAT備考除了讓咱有個(gè)分?jǐn)?shù)之外，更有價(jià)值的就是在GMAT學(xué)習(xí)中學(xué)到的思考方式和習(xí)慣，是接下來工作（乃至生活）能用得上的。

　　三、備考周期安排：根據(jù)自我水平差距（結(jié)合經(jīng)驗(yàn)建議）做大致的備考周期計(jì)劃；

　　備考周期可以參考“二八原則”，這個(gè)二八指的是：一戰(zhàn)備考200小時(shí)左右，二戰(zhàn)備考80小時(shí)左右。

　　咱們拿一戰(zhàn)舉例分析：200小時(shí)的備考周期≈每天3-4小時(shí)有效學(xué)習(xí)時(shí)間≈50-66天備考周期≈6-8周備考周期≈1.5-2個(gè)月；提前有個(gè)心理預(yù)期，做好2個(gè)月應(yīng)該上一次考場(chǎng)的心理準(zhǔn)備，往前倒推每個(gè)階段應(yīng)該做到什么水平的能力提升。

　　二戰(zhàn)同理：80小時(shí)≈每天3-4小時(shí)有效學(xué)習(xí)時(shí)間≈26天備考周期≈3-4周備考周期≈1個(gè)月；提前有個(gè)心理預(yù)期，做好1個(gè)月再戰(zhàn)的準(zhǔn)備，別拖拉也別上趕著。

　　具體的備考計(jì)劃安排，可以找小加私聊，每個(gè)人可能都會(huì)有些不太一樣的地方。

　　四、尋找合適的資料、適當(dāng)尋求培訓(xùn)資源，正確進(jìn)入GMAT備考。

　　資料問題，相信大家泡論壇什么的也都能有一些，但是這里有個(gè)“合適”，資料并非越多越好。

　　比如詞匯，非要背的話，建議你從GMAT詞匯出現(xiàn)頻率出發(fā)來逐個(gè)記憶，確保背的是?？嫉?，不至于做無用功；

　　比如長難句，市面上長難句材料很多《8天教你像讀中文一樣讀英文》倒是一本不可多得的好書，很多同學(xué)反饋看過《楊鵬》，但是更喜歡《8天》。

　　比如OG，有人說一定得是最新的，我不這么認(rèn)為。畢竟OG題目難度普遍偏低（越往后難度會(huì)有上升），基本就是做入門了解題型使用（當(dāng)然，也有能力極強(qiáng)的同學(xué)通過簡單題也能明白其中深刻思維，這個(gè)大部分同學(xué)不用去比），所以用最近幾版OG做入門了解，都是可以的。但是提醒一點(diǎn)，OG并非是咱們學(xué)習(xí)的唯一材料or最重要材料，所以不要把幾乎所有時(shí)間用在研究OG上面。

　　除此之外，其他材料，比如曼哈頓類的，因人而異了，不是每個(gè)同學(xué)都需要也不是每個(gè)同學(xué)都適合。

　　第二周：打好基礎(chǔ)，刷OG

　　計(jì)劃制定好了，就要正式開始備考啦。如果你基礎(chǔ)不錯(cuò)，那么可以直接刷OG感受一下GMAC的出題思維。

　　OG的題目都是從前往后越來越難，不妨先做一下前面的簡單題了解一下情況。如果感覺簡單再往后做，感受一下升庫題的難度。

　　如果你想要鞏固一下基礎(chǔ)（大部分同學(xué)都需要進(jìn)行這一步），那么各科要了解這些——

　　鞏固數(shù)學(xué)基礎(chǔ)：大家都會(huì)認(rèn)為中國的考生考數(shù)學(xué)就是小菜一碟，51分是必然能夠拿到手的。但是我不得不承認(rèn)，有些同學(xué)的數(shù)學(xué)并不是很好，尤其在國外讀本科的。在這里要特別提一下GMAT考核的數(shù)據(jù)，其實(shí)最高最高的也就高一的數(shù)學(xué)知識(shí)了。

　　同學(xué)們最需要做的就是撿起一些你們遺忘的知識(shí)點(diǎn)，專用方程式、專用詞匯，如果你專用方程式，專用詞匯都不知道，你又怎么能夠做出GMAT數(shù)學(xué)題呢？還有一個(gè)是考核方式不同，大家都認(rèn)為數(shù)學(xué)就是計(jì)算，其實(shí)不是，其實(shí)它是有考核方式的。

　　提升閱讀速度：我們看中文的速度跟看英文的速度之間是存在差距的，大概在5.7倍左右。這是一個(gè)科大的老師在做一個(gè)研究時(shí)所得出的數(shù)據(jù)。那么在倍數(shù)差距這么大的情況下，你跟全球考生，尤其那些英語為母語的考生之間的差距也就會(huì)很大。大家知道GMAT當(dāng)次考試中你在群體中的表現(xiàn)，會(huì)決定你的分?jǐn)?shù)段，所以你如果讀取速度就比人家低很多，那你決策選題的過程就會(huì)慢很多，因此首先要解決讀題速度的問題。學(xué)在加拿大

　　在國內(nèi)讀本科的考生，最大的問題是中式英文文法太多了，死記硬背固化的這種語法特別多，所以導(dǎo)致了在考試的過程中語法的負(fù)擔(dān)太重?？赡芷鋵?shí)明明沒有這樣的固定搭配，你一看題，就判定是語法性錯(cuò)誤，所以導(dǎo)致了你的選項(xiàng)被干擾的特別多。

你可能會(huì)說，在海外讀本科的學(xué)生，這個(gè)英語問題應(yīng)該不大吧？其實(shí)不是，依然很大。因?yàn)樵趪庾x本科的時(shí)候，他們其實(shí)沒有修大學(xué)英語這個(gè)說法吧，而且因?yàn)閲獾拇髮W(xué)本科教育啊，它天然的認(rèn)為你在中小學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)解決了你的語法知識(shí)了，所以你的語法體系是不完善的。在這種情況下，就需要增加一些基本的語法框架。

　　所以在海外讀本科的同學(xué)，需要搭建一個(gè)基本的語法框架，添加一些基本的語法知識(shí)，因?yàn)镚MAT對(duì)文法的精準(zhǔn)化表達(dá)是非常重要的。對(duì)于中國本科生來說，他需要的是把語法負(fù)擔(dān)減輕一點(diǎn)。等把這些基礎(chǔ)能力掌握了，我們就可以接著干下一步了。

加拿大商科研究生考試GMAT暑期備考步步為贏

　　第3~4周刷題&分析錯(cuò)題

　　在補(bǔ)好基礎(chǔ)之后，你就可以刷OG題目進(jìn)行練習(xí)了，在刷題的時(shí)候一定不要追求量，而是要弄明白做題思維，注意整理錯(cuò)題和總結(jié)分析

　　在已經(jīng)了解解題思路的前提下，通過刷題強(qiáng)化解題思路，培養(yǎng)看題的感覺。

　　如果做到腦子已經(jīng)不清楚/轉(zhuǎn)不過來的時(shí)候，應(yīng)該休息：當(dāng)你的大腦已經(jīng)十分疲倦的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，所以這時(shí)候建議就不要繼續(xù)了，可以休息或者整理錯(cuò)題。個(gè)人每天3套題是上限，尤其是CR和RC，超過3套題錯(cuò)誤率大概翻倍，意義不大。

　　總結(jié)錯(cuò)題，可以把錯(cuò)題粘在一個(gè)文檔里，然后把錯(cuò)題按照類型分好，然后把自己當(dāng)時(shí)的思路也就是為什么錯(cuò)寫下來，以及自己的解析寫下來。

　　當(dāng)整理成錯(cuò)題集的時(shí)候，就知道自己的易錯(cuò)點(diǎn)到底在哪，然后反復(fù)刷來提升。

　　刷套題，穩(wěn)PACE學(xué)在加拿大

　　在刷套題的時(shí)候，一定要及時(shí)，來鍛煉自己的做題手感和PACE。

　　Pace直接決定了能否按時(shí)寫完考題和能否在考試時(shí)維持住相對(duì)穩(wěn)定的心態(tài)。

　　GMAT考試時(shí)間設(shè)置的相對(duì)較短，平均下來每道verbal題只有2min左右的時(shí)間。

　　因此平日做題時(shí)請(qǐng)一定要嚴(yán)格限制自己每道題目的訓(xùn)練時(shí)常，在做題時(shí)可使用電腦自帶的時(shí)鐘進(jìn)行掐表記時(shí)（一般控制在110秒/題）。以此保證自己在考試時(shí)能形成一個(gè)“生物鐘”，即不借助時(shí)鐘，在接近2min時(shí)點(diǎn)進(jìn)下一題，當(dāng)然，這也對(duì)考試時(shí)的心態(tài)提出了一定的要求，也就是即使在考試過程中對(duì)自己的答案不確信，也必須在到點(diǎn)時(shí)抑制住繼續(xù)思考的欲望，點(diǎn)擊“next”如果對(duì)pace的重視程度不足，可能會(huì)導(dǎo)致做題時(shí)意志不夠堅(jiān)定，總想著一定要在確信我選擇的選項(xiàng)是正確的之后再繼續(xù)下一題，這反而導(dǎo)致了之后剩余的時(shí)間明顯不夠，不僅題沒有寫完，而且時(shí)間越是不夠就越是緊張以至根本讀不進(jìn)題。