一、電子/電氣工程Electronics/Electrical Engineering
★EE專業(yè)-留學前景分析
在加拿大的財政收入中，至少一半是來自工程，電子電氣工程在其中占據了顯著的份額。如果學生來加拿大學習電子電氣工程學科，學生會發(fā)現加拿大的大學和學院都反映了一種前瞻式思考的方式。因為加拿大工程師在手腦之間更加重視頭腦，學生所做的工作將具有很高的創(chuàng)造性，而且智力上富有挑戰(zhàn)性。在加拿大從事電子電氣工程技術的學習，不僅能夠掌握技術知識，而且還能發(fā)展其他對今后事業(yè)有用的重要技能，比如交流能力及團隊合作能力。
?★EE專業(yè)-就業(yè)方向
1、第一個就業(yè)方向是電力公司
2、第二個就業(yè)方向是電力設計院或研究院
這些主要從事設計電廠、變電站和線路、現場調試、研究等工作，工作壓力不大，但薪酬相當豐厚。當然這些地方是高學歷，資深背景人才的首選。
3、第三個就業(yè)方向就是工程局之類的單位
相對比較辛苦一點，但是待遇還是比較樂觀的。當然EE專業(yè)還有很多就業(yè)方向 。據統(tǒng)計，有一半以上的EE專業(yè)的畢業(yè)生都將從事與電力系統(tǒng)相關的工作，他們大多選擇進入一些大、中型的電氣設備公司、自動化公司、通訊設備公司從事研究、技術支持、項目管理等工作。當然，一些設備制造公司也是非常需要EE專業(yè)的人才的，大到鐵路、通訊、化工等行業(yè)，小到電燈、開關等小設備設計都離不開EE，可見，EE專業(yè)真的應用廣泛，至于能進入到哪個領域還要看畢業(yè)生的自身素質了。
二、計算機工程Computer Engineering
計算機工程是計算機科學和電子工程的交叉學科專業(yè)。它專注于各種形式的計算，從微處理器到嵌入式計算設備，從筆記本電腦和桌面系統(tǒng)到超級計算機。
?★計算機工程就業(yè)前景
加拿大是目前世界上熱門的留學國家。加拿大作為北美地在教育領域最具實力的國家之一。其在金融、計算機、電子商務以及傳媒等專業(yè)領域受到眾多留學生和社會機構認可。其中，加拿大的計算機專業(yè)經過多年的發(fā)展，已經成為了世界上在計算機專業(yè)人才培養(yǎng)領域的先鋒。隨著IT技術的發(fā)展，計算機專業(yè)領域的人才在世界范圍內的需求量與日俱增。因此，選擇修讀加拿大大學計算機專業(yè)畢業(yè)生不但起薪水平高而且就業(yè)前景廣闊。
?★什么是計算機工程專業(yè)
計算機工程專業(yè)結合電氣工程和計算機科學，具有很好的發(fā)展前景。計算機工程專業(yè)是將軟件設計與硬件設計一體化，并結合電力電子學的一門專業(yè)。計算機工程專業(yè)涉及電氣工程和計算機科學領域，從設計的計算機處理器，個人電腦、服務器和超級計算機到使用計算機這個工具來解決一些應用上的問題，如程控機床、車輛監(jiān)控、工業(yè)和家電監(jiān)控系統(tǒng)等。
?★計算機工程本科主要有以下方向
硬件設計、軟件 / 系統(tǒng)設計、系統(tǒng)分析
課程主要包括：
微積分、微分方程、化學、計算機概論、物理、工程學概論、電路概論、工程電路分析、數值分析、電網、電子學、計算機功能機構、演算學和數據結構、數字系統(tǒng)設計、軟件工程、操作系統(tǒng)、微電腦系統(tǒng)、高級設計方案。
?★計算機工程師是的職責是什么
新興的工程學學科之一，計算機工程師服務在人類社會和工業(yè)中的每一個角落。他們?yōu)樽詣由a鏈設計控制系統(tǒng)，為數字電話交換系統(tǒng)創(chuàng)造軟件，計劃和監(jiān)督局域網(LAN)的安裝，為客戶的專業(yè)需求發(fā)展操作系統(tǒng)。在計算機工程學中有三個可供選擇的項目：通訊網絡，軟件工程，或硬件工程。一些學生更喜歡在學習項目中包含全部這三個領域——選擇在于你自己。電器和計算機工程師工作的領域很廣泛，包括生物制藥，航空航天工程和知識產權法。
許多他們的技術，問題解決方法，共同和合作技巧都可以在商業(yè)行業(yè)中找到并且質量極佳；對于他們兩個而言，都可以在金融，財政部門，通訊工業(yè)，電力部門和信息技術商業(yè)之中見到他們的身影。
三、計算機科學Computer Science
★什么是計算機科學
盡管名稱如此，但計算機科學并不僅僅是一門科學。計算機是非常了不起的電子設備，它可以做的是：模仿機翼上的氣流，管理網絡上的通信，控制機器人的動作，合成逼真的圖像，玩大師級游戲象棋，等等。實際上，在此類活動中使用計算機已經影響了現代生活的大多數領域。這些執(zhí)行的任務的共同點是它們與計算機的物理或電子學無關，重要的是可以將它們表述為某種計算形式。這是計算機科學的真正主題：計算，以及可以或不能通過計算完成的工作。
圍繞著計算機可以用來做什么，涌現出了各種各樣的話題 。但是，有兩個重復出現的主題。第一個問題是規(guī)模問題：我們可以在不丟失設計的情況下指定多少系統(tǒng)，或者計算機可以在合理的時間，內存和準確性范圍內處理多少任務。計算機科學的很大一部分以一種或另一種形式處理這些問題。例如，在編程語言和方法論領域，我們尋找用于描述計算的符號以及有助于生產可管理和高效軟件的編程方法論。在計算領域的理論中，我們研究了許多基本計算任務在時間和內存上的資源需求。
第二個主題涉及計算的范圍。計算機最初被認為是純粹的數字計算器，但是今天，我們傾向于更廣泛地看待它們。計算機科學的一部分與理解計算概念可以應用多遠有關。例如，在人工智能領域，我們問人們可以用計算術語來表達多少人的智能行為。在人機交互領域，我們問人們可以使用計算機來支持和增強什么樣的人類日?；顒?。
通過學習計算機科學，您將獲得基礎知識以及創(chuàng)新技術。通過軟件開發(fā)，算法，網絡，云計算和網絡計算，數據庫，圖形，機器學習和用戶界面設計等課程，學生可以開發(fā)專業(yè)知識領域。
?★課程設置
社會計算
網絡安全
計算機圖形學與動畫導論
計算思維
計算機編程入門 
計算機科學基礎I 
計算機科學基礎II
計算機科學
計算機科學入門
計算機科學的數學表達與推理
大數據收集時代的隱私
科學計算
智能，人工和人為設計
軟件設計
軟件工具和系統(tǒng)編程
高級計算理論入門
計算機組織
數據結構和分析
高級數據結構和分析等
?★就業(yè)前景
世界瞬息萬變，各種就業(yè)機會也在不斷變化。掌握必要的知識和技能之后，畢業(yè)生很可能從事以下領域的工作： 
首席信息官
首席信息安全官
首席營運官
首席技術官
計算機和信息系統(tǒng)經理
游戲開發(fā)者
互動媒體開發(fā)商
IT項目經理
高級質量保證（QA）分析師
軟件工程師
軟件開發(fā)師
系統(tǒng)架構師
網頁設計師
網絡開發(fā)人員