關于加拿大的省際差異

發(fā)布時間： 2013-08-06 20:17:11

摘要：

 　　加拿大各省和地區(qū)相結合來彌補世界面積第二大的國家。加拿大10個省和三個地區(qū)組成。它可以分為五個區(qū)域：　　東，也被稱為大西洋地區(qū)，包括紐芬蘭和拉布拉多省，新斯科舍省，新不倫瑞克省和愛德...

　　加拿大各省和地區(qū)相結合來彌補世界面積第二大的國家。加拿大10個省和三個地區(qū)組成。它可以分為五個區(qū)域：

　　東，也被稱為大西洋地區(qū)，包括紐芬蘭和拉布拉多省，新斯科舍省，新不倫瑞克省和愛德華王子島省的。

　　中部地區(qū)包括魁北克省和安大略省的。

　　大草原包含馬尼托巴省，薩斯喀徹溫省和阿爾伯塔省的一些地區(qū)的。

　　西包括阿爾伯塔省和不列顛哥倫比亞省的大部分。

　　北部是由三個地區(qū)努納武特地區(qū)，育空地區(qū)和西北地區(qū)。

　　每個省和地區(qū)都有自己的首都永久處于省級或領土的政府。一個加拿大省份和地區(qū)之間的主要區(qū)別是，各省都收到他們的權力和權威，而直接從1867年憲法法令領土從聯(lián)邦政府獲得他們的任務和權力的司法管轄區(qū)。各省在現(xiàn)代加拿大憲法理論，被認為是共同主權的分裂，每個省都有自己的“官方”代表布政使的領土，而不是主權，但只是部分聯(lián)邦的境界，并有一名專員。

　　雖然在省級和領土橫跨加拿大的教育體系有很多相似之處，也有顯著的差異在招股說明書中，評估，以及問責制政策，表達的司法管轄區(qū)之間的地域頻譜，歷史，語言，文化，和相應的專門的人口的需求服。綜合，傳播和普及性的教育系統(tǒng)在加拿大反映的社會信念教育的重要性，在全國。

更多留學干貨內容，歡迎關注學在加拿大官方微信號或者小助手